TAREA Nº 19. ESCRIBIR UN RELATO SENTIDO.

 

1.  ¿Qué es lo que hay que hacer? Escribir individualmente un relato. Una persona dirá una frase por la que todos comenzaremos a escribir haciendo un focusing en clase para escribirlo (En la isla, parecía todo tranquilo...), leyéndolo quince días después en clase cada uno de nosotros. Esta actividad tiene como objetivo crear ideas para guiones y es un ejercicio necesario para poder crear historias de ficción. También se ilustrará con una imagen relativa al relato creado. 
2. El plazo de presentación recomendando: 25 de enero.
3. Criterios de evaluación: la corrección y calidad del trabajo realizado, la creatividad, la puntualidad en la entrega, la actitud en clase.

Mucho ánimo que tú puedes hacer algo fantástico.